聚焦教育史，杂志主编推荐文章免费开放中！

职业教育包括的应用领域过于广阔，我们通过职业教育承续又发扬着人文、思维、意识形态，不断更新技术，也通过职业教育进行价值观制度，促进着人类文明回头。

职业教育有直达的意识形态虚拟机也有因技术进步而发生的国家主义巨大变化。强调职业教育的革新和更进一步当然最主要，但有的时候回过头想想职业教育的发展史与价值观变革也十分有意思。

职业教育的发展史也是人类发展的发展史。职业教育塑造着这一代又这一代的“我们”，而以史为鉴，可以帮助职业教育工作者见到更年初的学风之道，帮助人类境况共同体西起更广阔的更进一步。

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History of Education 是由Taylor Simon Francis Group出版，英国职业世界史总会大中华区的国际学术期刊，汇集国外关于在职业世界史方面的原创分析。寄信这本学术期刊，你不仅可以见到医学界关于西方职业教育的发展史性思考，也可以见到各有不同的发展史学者如何理解人文的挤压对职业教育的功用，比如西学东渐的影响；还能见到近代价值观当中，国际着重下的当中国职业世界史。

职业价值观科学的分析者逐年减少，但样子针对诗学的分析就偏于冷门。我们愿意这本学术期刊并能独特职业价值观科学应用领域发展史学者们的史籍查阅范围，也帮助职业世界史的分析者见到投稿的好去处。

学术期刊征稿面向的发表文章涉及月底和非月底职业教育，仅局限于但不局限于各级校内的发展史、国立大学、发起者、成人职业教育、职业教育意识形态和传记、教改和职业教育有关的国策分析等。学术期刊爱戴覆盖所有发展史末期的稿，仅局限于古代和当16世纪。

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