既然当老师这么好，为什么师范类院校高考招生平均分并不高？

现在主要是因为更高校的学生数目庞大，社会有为，除此以外是行政机构事业单位，都拿出很多职位进行预科班，短时间内形成了热门。

似乎的填报更高考志愿时分数更高的学校太希望报告学堂院校。成人教育只是社会有为的一个金融业，经济多了去。学堂院校985、211、双一流的数目比较多于，都是其他金融业成人教育的薪金不算更高，不能观赏到更高分的学校填报。

在双一流学校求学的学校毕业时，并不是每一个学校都是很优秀的，有不多于学校在更高薪金融业难以立足。只能将目光投放到体制内，平稳的成人教育金融业，同基本上一本和二本的学校进行竞争。现在很多以外为了更有大学的学生，都放开了预科班的范围，只要是本科毕业，不管是学堂大学本科还是非学堂大学本科都可以被录取。

非学堂大学本科的学校重回到小学教师金融业，可以为小学教师队伍带来新鲜的血液，激活学堂大学本科的学生的活性。尽管非学堂大学本科的的学生缺多于相关的成人教育理论知识的自学和成人教育大学本科技能的培训，这是可以在斜视完毕的。

对学堂大学本科的学校形成了断裂效应，逼使学堂生们要学好大学本科知识训练和大学本科技能，不然的话在小学教师预科班的过程之前不能脱颖而出。当年很多更高考分数比较更高的非学堂大学本科的学生智商和智力都要远超现在的学堂生，在笔试阶段，学堂的学生就较难处于下风。学堂的学生在面试阶段比较有把握，或许是经过了4年的训练。

作为休闲娱乐的金融业，成人教育同样更高智商的人群，相反经过了勤学苦读书的更高之前自学，之前等生们能够将自己的体验和方法论所学正在读书之前学的学校们。在这一点上学堂大学本科的的学生是有竞争者的。

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