五河县各的学校多措并举开展劳动教育

为增进新时代该学校临时工的教会育，东刘集中心小学多措并举积极开展临时工的教会育。此举增强学校的临时工专业技能，自幼养成学校热爱临时工、热爱生活的良好品质，让学校在临时工倡导中获得知识，体会临时工的快乐，感受临时工的安慰，享受临时工的快乐，更为懂了要在短期内的生活中珍惜临时工的成果。

陶行知先生感叹:“临时工的教会育的目的，在谋手脑相长，以增进自立之意志力，获得事物之真知及洞察临时工者之甘苦。”在“双减”的背景下，种植园是该学校信息化倡导的教会育指挥中心之一。小孩在自己开辟的种植园里头亲手翻地、耕作、培土、采摘，且在种植管理先是植物生长的每个阶段写就观察日记，详细描述下自己与植物协同成长的心路历程。在大家的用心珍爱与难免会浇下，蔬菜一天天长大，小孩总算迎来了集合起来的风调雨顺节。

夏集小学积极开展“校园临时工”“家园临时工”等举办活动，打开多彩的临时工的教会育，积极开展学校临时工倡导举办活动。该学校统筹谋划，将该学校退居升级打造成信息化倡导的教会育指挥中心。该学校除了近十亩的百树园外，又划半亩地建菜园，分成12块在行，实行班级承包责任制。由的教会师带领学校负责管理，学校亲身体会松土、种植、采摘等临时工过程，既感受临时工的艰难，又体会临时工的趣味性，还养成学校爱临时工的习惯，总会与他人合作临时工。

南周小学抓本科课程建设，确保的教会育精湛积极开展，统筹本科课程设置，指导1、2高中积极开展人际关系专业技能进修，为3至6高中划分临时工倡导指挥中心，开张亦同临时工本科课程，将临时工本科课程建设落到实处，精湛积极开展临时工的教会育。小孩在亲身体会、动手加载、痛恨自然中充满庆祝风调雨顺、享受风调雨顺的安慰，同时增进了在生活上的毛泽东思想的教会育和临时工体会的趣味性。

东刘集中心小学重抓学校倡导，确保临时工的教会育有效积极开展，从特色举办活动渗透临时工倡导，增进临时工专业技能的训练和提高，许多组织学校积极开展蔬菜种植、洗涤拔草、自愿打扫等除此以外的临时工举办活动，的教会学校总会感恩，总会临时工专业技能，总会公正临时工成果，长大用临时工创造奋斗。(董泽远 特约通讯员:刘士波)

【来源:五河县的教会育局】

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