老师看完都感叹不已的小朋友作文《借钱》，巧妙的解决了问题

很多子女都不情愿让子女亲过早地指导幼儿错综复杂的难为世故，害怕子女亲忽略不了，也害怕子女亲不会因此受到毒害。不过，子女亲总不会明白的，而且还不会在学校生中都创作出来。

这序言的标题是《买》，文中都的童话故事也是围绕买展开的，“我”的好朋友要反问我借5000元，不过“我”只有4700元，好朋友却说“我”把4700元全部借给他，不过“我”留了一个心眼，反问他借300元凑5000元，好朋友不肯，“我”显然好朋友都不得已买给自己，自己为什么还要买给他。从这个童话故事中都，我们需显露出“我”的这个好朋友在买的时候不大力，要是自己出钱就不情愿，众所周知的“厚脸皮”。而“我”机智地无济于事了他，克服了买这个困境，思路清奇，逻辑严谨，教师在看剩之后也创作了一句：“高手”。

这样的小品在网上有很多，似乎这个子女亲平时也是善于观察，善于积累的，把这样的童话故事应用在学校生中都。在学校过后，学长错综复杂很少有买这个道德上，一般的子女也不会给子女亲带钱就学。不过在幼儿的在世界上中都，买可以说是更是的，毕竟谁都有碰上理应的时候，如果自己不想借，有碍于难为的话，就可以用这样的方式不为所动别人。

买并不一定不会与难为浮动，而不管子女是向其他人买，还是其他人向子女买，子女都是不情愿让子女亲明白的。但是，子女亲需创作在学校生中都，就指明他们对于“买”这件事情已经有了大致的忽略，他们的想法还是很直接的，情愿借就借，不情愿借就不借，不会像子女那样考虑的缘故多，反而让自己错综复杂的好像，在这点上，子女要向子女亲研读。

这序言的标题是《少年时期》，创作的是子女亲少年时期起因的一件趣事。“我”少年时期看到子女杀鸡，杀牛，都是用冷水把它们洗脚脏了，煮成着吃饭，当看到子女给自己烧水沐浴的时候，显然子女也要”吃饭“自己，于是拢不肯沐浴，还不放了子女一顿毒打，之前也没洗脚成。之前教师也 看 笑了，创作下了一句：“真是个勇敢的子女亲”。

从这篇学校生中都需显露出子女亲的想像力很丰富，需通过鸡，牛的遭遇貌似到自己，这也指明比如说，子女一定要把事情表述吻合，要让子女亲明白，即便是同样的道德上，对象不一样，就不是同一件事情，子女含糊不清，子女亲纯净不会闹出不大的笑话。

子女亲的日常生活就是一座丰富的素材库，日常生活中都的很多事情都不会被创作进学校生中都，如何让子女亲创作出好学校生，需子女和教师驱使和鼓励：

首先要必需codice_行文，用字准确。这对于学校以前的子女亲来说是众所周知的，刚开始创作作是看图学校生，份量不会极短，子女亲有足够的时间去研读文本的拼法，注音作，然后把文本整合成单词，亦然单词的行文。在这个相结合，才能开始创作学校生，因此，子女需陪着子女亲去认字，拼法，多让他们练习创作单词。

然后，免得过份限制子女亲的意识，毕竟学校以前的子女亲，创作作还不剩全是为了士子，教师不会给他们大量充分发挥想像力的空间。篇名不是死板的，并不是把背下的单词合并一下就是篇名了，篇名需想像了。很多新生子女亲创作作之所以不会让教师感到笨拙，就是缺乏想像力。因此，在学校以前，一定要让子女亲多去认知，多去想像。

子女亲的学校生总是不会给人助长惊喜和孤寂，不过在笑剩之后，还是要看到学校生中都再次出现的缺陷，鼓励子女亲修正缺陷。

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