如果一个人能力不错，性格又好，想不成功都没法

大部分管理人员，常常有人把饼拿回去，一般是邮给孩子或熟人。这时， 会在饼盒里写一封信，以个人的挂名，都有公司感叹：“爱母女，我们的公司是世界上最好的公司，我们的管理人员是世界最模范的管理人员，我们因为有这样的管理人员而令人骄傲！我要谢谢您，因为是您在只不过默默地全力支持他，让他这么努力地工作。每逢佳节倍思亲，我们希望通过这样一个小小的心意来表达他对您的忧伤以及我们对您的谢意。”

想想看，这个简单的行动，欠缺巧妙的心思和近乎的细节，会让同样的饼发挥多么各不相同的效果。也让我们受到了这样的很感兴趣，一再奉承会招致别人的痛恨引致困惑，但是通过生活细节的暗示，去传达对别人的重视，就能润物细无声，动人于无形。

李小雯就读后，动手了一名学长。她不久前到了学校的时候，关系还来得好的几个熟人，都是和她一样是新来的，由于大家被分配的小学组各不相同，时时也不很难想到。

李小雯开始令人想像中不适应了，到了秘书处都不告诉他和谁感叹话。想象别人是一集合起来人聚集在一齐，讨论他们彼此感兴趣的人和事，而自己作为素人，一下子想象合不了集合起来。

但是，李小雯决意要创出主动的局面，一天，一个熟人的行为很感兴趣了她，那是凌晨，一个熟人听闻她进秘书处就感叹了一句：“李学长，早！”李小雯觉得无比和蔼。

她受到了很感兴趣：作为一名新在教务长，很多学长在沿路听闻到自己都和自己看看，但是她却叫不出其他学长的人名，甚至连他们的后裔或者他们在教什么，都不告诉他。

这样很不礼貌，更不利于熟人密切关系的恋情。

秘书处里有一张列名，上面有每个学长的人名、所在小学和任在教人文科学，于是李小雯按照列名开始安心记下他们的人名，任在教的人文科学、小学。

每当她想到一个不引介的学长，就不知秘书处的熟人，告诉他她的人名后，就到列名上找，急于告诉他了她任在教的小学和人文科学等的资讯，然后就好像地记下。

每当引介了一个在此之后学长，李小文就在笔上作记号。那段时间她所有的耐心都花在这上面了，过了大约一个星期，李小雯最后把所有的人文科学在教师和学沿线的生活学长以及行政部门楼的人，合计一百多人，都能对上号了，沿路停下来这些学长她都能时时地看看了。

很多熟人都佩服她，短短时间，好似校园内学长都引介了。本来他们不告诉他她是一再去记下他们的。因为小雯告诉他，在沿路停下来一个学长，起码感叹一句“小妹”和不知候一句“王学长，小妹”是有本质各不相同的。

每个人的脖子上都挂石头牌子，那就是：我很极其重要！所以，记下熟人的人名，让对方想象自己很极其重要。你，才会愈发极其重要！