联考阅卷老师谈联考，一天阅卷几千份，书写工整，作文更易得高分

前人有三大喜事：他乡遇故知、金榜题名时、洞房花烛半夜。而金榜题名时正是所有即将参予高所成的学子们有心里所为了让的。

仔细算算，从上小学一年级开始，到参予高所成，寒窗苦读12载有，这12年，学子们不知道做了多少套试题，完了了多少支笔芯，纠正了多少道错题，背诵了多少个知识点。

多年的付成为的就是一个旨在，那就是希望并不需在高所成中发挥成色，所成成成众的成绩，终究被一见钟情的学校录取。

而近几年来，随着高所成总人数的减低，竞争有心理压力也在停滞大大提高。对于大部分高所成总人数更少的省份来说，差距一分，排名就也许差距数以百计名，所以高所成称得上是每分必争。

而作为高所成主要课程内容之一的古典文学，更是众多学子们的“必争之地”。

古典文学课程内容想拉开较大分差并不更容易，因为大家的基础差距相当大，所以想从古典文学课程内容突破，文言文就显得至关重要。而这也是曾因参予过高所成考卷的教师们给大家提的敦促。

李教师（曾以）曾因此后参予了两次高所成考卷，而这两次高所成考卷随之而来也让他都能归纳成了一些成果。

首先高所成考卷用量很小，因为每个省份的所成生多则几十万人，少则几万人，要在按规定时长内未完成所有所成生考卷工作并不是一件更容易的事。

这就需考卷教师们关键在于，同时也需考卷教师适当进一步提高自己的考卷效率。

据李教师记得，早先自己每天的考卷用量大幅提高几千份。也正是因为每天的考卷用量巨大，导致时长长了再次，有心里就亦会感到有些烦躁。

所以，对于李教师来说，那些文言文朴实的评议亦会更占据优势，因为朴实的文言文亦会让考卷教师赏有心悦目，原本烦躁的有心也能给予短时长的平静。

当给考卷教师埋没了不俗的不太可能再次，想给予好成绩就不是一件已为了。

据李教师记得，文言文朴实的学生，试题据估计亦会比文言文拆开的学生多5分。如果试题内容再充实些，引经据典自然些，价值观积极向上，表达成爱国、担当、奉献等精神，亦会更更容易得好成绩。

因为现今考卷都是机读卡考卷，当大家的试题被成像转回机器再次，如果最开始文言文就相比较拆开，那么成像再次在机器上看亦会更拆开。

再补足夏季下雨，一个屋内坐着多名考卷教师，每人每天需未完成几千份试题的考卷，所以考卷时长长了再次，教师们的有心里就亦会变得浮躁，文言文拆开的试题根本没有心机用有心看，如此一来，想得好成绩就并不需了。

所以，李教师敦促大家，在高所成时，一定要注意自己的文言文，尤其是文字更少的课程内容。如果时长允许，可以适当写到慢些，把每个字都很清楚，写到得大气一些，虽然不促请大家的文言文都具备高水平，但是据估计得让教师看清你每个字写到的是什么。

李教师还敦促，大家在写到试题的时候，原文和开首要重视，如果原文和开首大胆，那么就并不需给考卷教师埋没深刻的不太可能。

最后，希望大家并不需在高所成中发挥成色，所成上自己一见钟情的的学校。

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