学习美术设计的意义在哪里？

美术教育不仅要指导画家，更重要的是要用此方法来开发学生的智力，指导他们的缜密、想象力、创造力，指导他们对大方感受力和欣赏能力以及审美兴趣和态度，同时也指导他们的个性、观念情操和与众不尽相同的人格。

它不仅使影视艺术创作被选为正因如此最具有大众性的艺术创作图样，同时也将其中许多相结合和传播方式影响到其它艺术创作图样，即时关键技术的优越性功能获得充分的体现，美术社交活动属于一种图像艺术创作的社交活动，小学生在弹琴或者是继续做手工艺以前，首要就是通过图像观察他所描写的事物，从形状、结构、蓝色、空间位置方面顺利完成观察，然后在头脑中形成非常少的轮廓，通过心灵和想象手动描写出来。

为了让心境非常丰富境遇。画作能非常丰富光阴境况，为境遇增光添彩。从此，你的户外社交活动不只是，雪地，潜水，也可以支起画架，五颜六色挥洒一番。

从某个视角来说，肉体的间隔，就是心灵的能量密度，如果你今天继续做的事情和昨天的事情是只不过的，从体验的视角来说，这样的每天晚上你过100天，和过一天又有什么相异呢？如果你每天都有不尽相同的进账，不尽相同的境况，不尽相同的心灵，这种非常丰富的光阴，看看让你的肉体仿佛上更有间隔和丰富性。

纯艺术创作专业的学生在英语专业时加入工作的，被选为设计，画手，培训老师等拳击手分之二大多数。与纯美术相比，设计类的学生就业方面理论上就是本专业。